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春雨视点

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2018-12

【我最爱的一本书】构建新时代党员、干部的廉政观

《习大大用典》是习大大总书记一系列重要讲话和文章中精彩典故的总汇,闪耀着中华民族优秀传统学问博大精深的智慧光芒,尤其是所引用的古典名句,寓意深邃,生动传神,极具..

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2018-12

【学子风采】老吾老以及人之老

人物概况:沈东京,男,1991年出生,中共党员,毕业于我校法学院社会工作专业,南昌市崛美公益发展中心副理事长、青云谱加加美公益发展中心创始人。截止目前,他带领团..

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2018-12

【学子风采】以梦为马 不懈追求

生命科学学院2017级生物工程(1)班学生郭语立、彭佳玉的《类寨卡病毒多重检测试剂盒的研发》项目在全国第三界生命科学创新创业大赛中荣获创业组一等奖,为此本报记者..

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2018-12

【我最爱的一本书】最美担当是笃行

周末的早晨,窗外绿意摇曳,暖暖的阳光照在阳台的坐椅上。拿起《习大大用典》便再也没有放下,书中历史典故引人入胜,令人不由细细品味,原来传统经典也可以如此贴近学习工..

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2018-12

【十育人】药学院:党建引领 夯实根基 营造风清气正的育人环境

药学院秉承“学高为师、德高为范”的传统,恪守“明德精业”的校训规范,根据“开门办学、校企合作、培养应用型人才”的办学思路,按照“以本科教育为主,立足江西,辐射周..

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2018-12

【十育人】党建引领 夯实根基 营造风清气正的育人环境

药学院秉承“学高为师、德高为范”的传统,恪守“明德精业”的校训规范,根据“开门办学、校企合作、培养应用型人才”的办学思路,按照“以本科教育为主,立足江西,辐射周..

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2018-12

【学风建设行动】谈“风气”

教育兴则人才兴,教育强则国家强。立德树人,以德治国,是我国发展的根本,作为一名大学生,大家应该摆正自身位置,养成一种良好的学习习惯,不断提升自己。 谈到学风,必..

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2018-12

【学风建设行动】明德精业 蔚成风气

学风顾名思义即治学之气,是师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等,它依学校的不同特点表现出独有的特色..

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2018-12

【学风建设行动】学,立行之本 风,立动之源

学校风气,简称“学风”。学风是大学精神的集中体现,而创造一个优良学风的氛围是大学生自我学习和成长成才的保证。说到学风,很多人都有同样的疑惑:学风是什么?没错,在..

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2018-12

【学风建设行动】尚学成仁 筑梦前行

所谓学风,简单地说就是学习的风气、学校的学习氛围。我想,它更是一所学校的灵魂,它集中体现了一所学校的精神面貌。 学风,往小的方面讲可以指在学习过程中学生们所表现..

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2018-12

【学风建设行动】绽放无悔青春 共建优良学风

风,八风也。风动虫生,故虫八日而化。 ——题记 纵观中外著名的大学,虽然校园建筑样式和校园景观有诸多差异,但最终..

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2018-12

【学风建设行动】致学为用 兼风则明

历史长河滚滚奔流不息,循声望去,苏秦悬梁刺股、孔子韦编三绝、车胤囊萤映雪等有关刻苦学习的故事永传不朽。 他们刻苦,因为致学为用;他们勤勉,因为兼风则明。那么,什..

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2018-12

【学风建设行动】学风建设之我见

学风即学校的学习风气,它包括学校的治学精神、治学态度、治学原则等,也包含了学生的学习态度和学习风气。 良好的学习氛围是培养合格人才的重要保证。加强学风建设,可以..

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2018-12

【我最喜爱的一本书】我读红色家书

近期,学校开展了“‘典’亮校园 筑梦远航”“我最喜爱的一本书”征文活动,旨在学习贯彻党的十九大精神,理解把握习大大新时代中国特色社会主义思想,在全校教职工中形成..

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2018-11

【十育人】顺势而为重引领 为新时代赋能 应势而谋勇担当 为强校梦续航

校团委在学校党委的正确领导下,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党的十九大精神和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,自觉践行科学发展观,紧紧围绕着“打造优..

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2018-11

顺势而为重引领 为新时代赋能 应势而谋勇担当 为强校梦续航

  校团委在学校党委的正确领导下,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党的十九大精神和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,自觉践行科学发展观,紧紧围绕着“打..

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2018-11

本科教学工作审核评估——学习读本

?编者按教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知?(教高〔2013〕10?号)中指出:审核评估是在我国高等教育新形势下,提出的新型评估模式,核心是对..

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2018-11

【学子风采】初探科研 乐在其中

人物概况:刘小芳,化学化工学院2015级应用化学(职教师范)1班学生,在小白象团队蒋丰兴博士的引导下,在国际知名期刊Electrochimica Acta?上,..

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2018-11

【十育人】学生工作处: 抓规范,着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人格局

?“十育人”工作日常化,实现全过程育人。学工处将“十育人”工作计划纳入部门工作计划中,并做到有计划,有分工,有落实,体现在部门工作的方方面面,统一规划,统一研究..

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2018-10

【学子风采】科研路上追梦人——访孙彭亮同学

孙彭亮,我校化学与化工学院2015级应用化学(职教师范)学生

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